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三重吉他課

可能也因為教的是小朋友──國小到高中的孩子們,所以覺得還挺有樂趣的,
我們的世界真的差很多啊!

昨天上了小童星的課。
小童星是我和A對她的暱稱。
因為這傢伙來學琴是被媽媽逼來的,只因為她之後想當明星、想學音樂,但音感超不好,
然後音樂班主任建議吉他最好學,用這個來快速培養對音樂的感覺之類的...

這傢伙剛來的時候一點都進入不了狀況!
重點是她對吉他一點興趣都沒有。
上課第一天的重點都圍繞在「手會不會痛?蛤...要剪指甲喔....會長繭?那會很醜耶....」
我們就這樣有一搭沒一搭的上下去了。

這小子學琴超痛苦的,
但媽媽會盯,而且要求老師寫聯絡簿,並且寫上進度,
(要是媽媽沒那麼認真我想這小鬼早放棄了吧)
為了怕小鬼被媽媽罵,我都盡量把話寫的正面一點,
(哪裡不好、真的很糟糕,把它寫成哪裡可以再加油之類的)
這個小鬼上課超級難集中注意力,整天繞著我問的問題有一大半都和吉他無關
(我記得幾個月前她來了初經,我們還上起了健康教育...,再不然就是我剪個頭髮她也有意見...)

那陣子寫聯絡簿是我最大的挑戰卻也是整堂課最大的救贖 (對我們兩個都是)
然後小鬼喜歡在我寫完聯絡簿後,翻著聯絡簿前頁附贈的貼紙問我可不可以貼上、要貼哪張...
通常只有這時候我才會覺得這小鬼真的還只是個孩子...

但是,很神奇的是,
小鬼竟然從某一天開始,像是開竅了一樣,
學的超快也彈得比我那時候的其他學生好,我當然毫不吝嗇的鼓勵她。
然後從那時候開始,我發現這個小鬼提早來音樂教室練的不再只是鋼琴了,
連媽媽也幾番積極的打電話來詢問女兒的吉他程度和學習可以改進的地方
(其實那時候還沒有所謂的吉他程度,只有音準和對音樂與拍子的敏感程度...orz)

終於隨著小鬼比較可以按弦然後拍子也不會落得太誇張後,我們開始進入曲子了
她依然有一搭沒一搭的練著、玩著...

昨天,翻開聯絡簿時,驚訝看見媽媽的字跡
這是媽媽第一次寫聯絡簿給我...
媽媽覺得小朋友有進步且也對吉他頗有興趣 問我是否應該幫小鬼買個節拍器幫助練習....

媽媽的回應,讓我有些感動,
此時的她已經停掉音樂班的鋼琴課了(為此音樂班主任還百般叮嚀我定要好好把她教下去...)
(保住工作了!耶斯!)
一方面我感動這小傢伙真的對吉他彈出興趣了,
另一方面,我覺得她媽媽真的很偉大!(她真的從頭到尾都在注意我們啊!驚~)
如果將來這小鬼真的變成明星了,她一定要好好謝謝她媽媽!
不管是這麼努力的栽培她也好,還是把她生的這麼可愛都是。(她真的超級可愛的。長大後一定是個大美女)

不過,
話說她吉他的變好,
我覺得跟她後來去學跳舞有關,(我也是這樣跟她媽說)
自從她去學了蔡依琳的三首歌之後,整個人突然變得比較有節奏感了,拍子算得比之前好很多,
就希望她可以繼續好好努力囉~



後記:

跟她在一起,
我常覺得我帶小孩勝過於教吉他...
昨天她突然插出一句「我明天要去戶外教學喔」   「那很好啊」
「如果有看見什麼紀念品再帶回來給你」       一陣窩心:「你不要亂花錢啦!有紀念品買給爸媽啊」
「她們不喜歡這些啦。而且我媽說,你買給我不如帶回來給妳老師...」

天啊,這媽媽真的好厲害啊...






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